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Formazione del Personale

 

2016 01 30 FormFrancesca


 

 Formazione del Personale A.S. 2020-2021

 

 

LIFE SKILLS LE NOSTRE RISORSE PER COSTRUIRE UNA COMUNITÀ EDUCANTE

 

 

 percorso formativo Fism Vicenza

 

schede percorso formativo Fism Vicenza

 

 

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FORMAZIONE GESTIONALE COORDINATRICI-ORI

COMPONENTI DEI COMITATI DI GESTIONE

E RESPONSABILI DI SEGRETERIA

 

formazione gestionale

  

 

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FORMAZIONE INCLUSIONE SCOLASTICA A.S. 2020-2021

 

formazione Inclusione Scolastica a.s. 2020-2021

 

 

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 INCONTRO FORMATIVO RIVOLTO

AI COORDINATORI INCLUSIONE E COORDINATORI DI INTERSEZIONE/TEAM/CLASSE

UAT DI VICENZA 

Referenti:

Ufficio VIII Ambito Territoriale di Vicenza, Referente Inclusione,

Dott.ssa Claudia Munaro

Centro Riabilitativo La Nostra Famiglia Medico Specialista, Neuropsichiatria Infantile e Psicoterapeuta,

Dott.ssa Maria Cristina Berdusco

Responsabili Dirigenti Scolastici CTI Bassano-Asiago,

Dott.ssa Margherita Parolin 


CTI Area Berica e Scuola Polo Inclusione provinciale,

Dott. Luca Saggioro

Docenti individuati per il consolidamento e lo sviluppo del progetto di rete provinciale SpA-SeDICO,

Prof.sse Maria Rita Cortese, Laura Mazzadi e Marialuisa Tonietto

 

15 dicembre 2020

 

 

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FORMAZIONE INTERNA

collegio docenti educatrici/i Nido-Primavera

06 novembre 

 

con la presenza della dott.ssa Francesca Pozzuoli

11 novembre con il personale non docente

 

con la presenza della dott.ssa Francesca Pozzuoli

17 novembre con docenti scuola dell'Infanzia

 

 

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CORSO REFERENTE COVID-19

In itinere

 

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CORSO FORMAZIONE COVID-19

In itinere

 

 

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CORSO BLSD

19 settembre 2020

 

 

 

 

 

 

 

 

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CON IL COMUNE DI VICENZA Servizio Istruzione Sport e Partecipazione

 

"Coordinamento Pedagogico Territoriale-proposte formative a.s. 20-21"

 

10 - 24 Ottobre 2020

07 novembre 2020

 

 

 



  

 

Archivio Progettazione Formazione 2019-2020

 

Archivio Progettazione Formazione 2018-2019

 

Archivio Progettazione Formazione 2017-2018

 

Archivio Progettazione Formazione 2016-2017

 

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